课 题：感恩母校贺卡制作
课 型：上机实践课
课 时：1课时
设计思想：学生初步学习Photoshop的套索、羽化、滤镜等的基本操作技巧，让学生结合生活实际快速投入知识学习。本课主要以设计一张献给母校的贺卡为主线，综合应用PS操作工具，体现在实践中学，学以致用的思想。
教学策略：以实践操作为主线贯穿课堂，让学生在实践中思考和操练。最后让表现较好的学生演示关键性操作过程。最终总结思路，发布作品。
教学目标：
1.渐变工具的使用
2.套索工具选择图片局部时的羽化效果
3.标题性文字的效果得设置（透明度、发光效果、投影）
4.背景图的滤镜特效设置（纹理化）
5.情感目标：学会感恩，用实际行动表达对母校的爱
教学重点：感恩母校贺卡制作
教学难点：贺卡整体效果的优化协调
教学方法：结合任务驱动法、实践操作互动模式，引导学生完成任务
教学资源：多媒体计算机教室，photoshop软件，ppt教学课件
教学过程：（注：包括教师活动、学生活动、设计意图）
一、导入欣赏
以贺卡的效果图引入课堂。（欣赏别人的作品）
准备三幅较好的贺卡效果素材让学生欣赏：
第一幅：教师节贺卡 第二幅：祝福贺卡 第三幅：新年贺卡 
【设计意图】 让学生通过鉴赏别人的贺卡作品，建立贺卡设计的基本理念，提高学生的学习兴趣与学习积极性。
二、明确学习目标
1.渐变工具的使用
2.套索工具选择图片局部时的羽化效果
3.标题性文字的效果得设置（透明度、发光效果、投影等）
4.背景图的滤镜特效设置（纹理化）
5.情感目标：学会感恩，用实际行动表达对母校的爱
【学生活动】学生听讲、记忆思考
【教师活动】指导学生在学习过程中注意重点的掌握与难点的突破。
【设计意图】课件展示学习目标和学习的重点与难点，让学生明确本节课学习的目标，以及学习的重难点。增加学习的目的性。
素材准备：（学生可通过网络搜索准备贺卡素材）蜡烛素材
三、学习指导——操作示范，效果预览
（一）学习指导一
安排3-5分钟时间让学生构建贺卡作品的制作思路，并从提供的素材用选取一幅图片作为贺卡的主题图片。
【学生活动】学生先通过自主思考，完成作品的构想。学生阐述自己的设计思路。
【教师活动】评价并引出新课
【设计意图】让学生明确本节课的学习任务，学习方向性更强。
（二）学习指导二
新建画布，设置属性值，用“渐变工具”绘制径向背景
【教师活动】讲述新建画布及相应设置，运用“渐变工具”，设置属性，完成背景绘制
【学生活动】学生操作练习，个性思考
【教师活动】检查学生的操作过程，点评演示操作的效果。
【设计意图】让学生动起手来，让知识能在实践中运用。
（三）学习指导三
导入蜡烛图片，运用套索工具，完成图片羽化效果
【教师活动】操作讲授：导入图片，设置图片属性，套索选定图片，羽化图片
【学生活动】学生运用套索工具和羽化操作完成本步练习
【教师活动】教师指导学生操作，并让学生进行操作演示
【设计意图】培养学生实践动手的能力，提高学生的操作技巧。
（四）学习指导四
设计标题性感恩话语献给母校。
【教师活动】运用“文本工具”，添加文字，并设置相应属性（透明度、发光效果、投影等）。
【学生活动】学生思考并写下对母校的感恩话语，通过文字工具输入到贺卡中，并对文字进行投影等效果得设置。
【教师活动】检查学生的完成情况。
【设计意图】创造机会让学生表达对母校的爱。
（五）学习指导五
运用滤镜功能设置背景样式
【教师活动】运用“滤镜”，设置贺卡背景为纹理化
【学生活动】学生操作
【教师活动】检查学生的完成情况。
【设计意图】让学生掌握滤镜的应用方法。
四、综合前面的学习，完成贺卡的制作
这一环节，主要是给学生从整体把握作品的效果，并把修改好的作品保存电脑D盘“感恩母校”文件夹中。
【学生活动】学生按照操作要求完成学习任务，保存作品。
【教师活动】教师巡视，指导，督促，答疑。在巡视过程中，发现学生操作中的问题给予必要的帮助。发现好的设计效果，给予鼓励和表扬。
【设置意图】给足够的上机操作时间让每一个学生都能完成作品，并让学习较好的同学协助其他同学完成作品，体现合作学习的作用。
五、学习小结
【学生活动】小结本节课学习所得和存在的问题。
【教师活动】教师根据学生的发言，点评课堂的效果，和以后应该注意的问题。
【设计意图】在课堂的最后作一个小结，有利于学生对课堂学习知识和技能的再次认识，加深知识与技能的印象。
教学评价：
教学反思：
|
